轉變經濟發展方式。當前，中國的經濟發展方式正在發生根本變化。實施創新驅動型發展戰略，調整經濟結構，促進城鎮化進程，改善開放經濟，提高工人素質和培養創新型人才是重要的基礎和決定性因素，而高校人才的培養面臨新的挑戰。

全港首個相關的全日制公開公開大學 學位課程，專門教授電子、物理機械及化學微生物三大範疇的檢測認證知識。為切合行業的需要，課程特意在今年初落成的公大銀禧學院10樓全層，設立多間配備先進、參照國際標準運作的實驗室，部分設施更是本港少有供給大學本科學生的培訓場地。

經濟發展方式的變化導致人力資源需求的變化。勞動力市場對人力資源的結構和質量提出了新的要求。經濟和社會發展需要具有不同層次和類型的多樣化人才，例如具有創新精神的學術人才，具有較高專業素質的應用人才，更多具有良好發展潛力的複合型人才和具有國際視野的外向型人才。高校要認真研究人才需求變化趨勢，調整人才培養目標和培訓方案，優化課程體系和教學內容，加強大學生實踐能力和創新能力的培養，提高人才培養的適應性。

在2017/18學年，國際款待及景區管理課程有34名學生，他們將全部在今年暑假參加公開大學 課程計劃，在2018/19學年，課程將招生80名，每年學費原定約8.48萬元，但學生將可獲「指定專業／界別課程資助計劃」資助，資助金額最高4萬元，意味學生每年或只需付4.48萬元學費。

經濟結構調整導致社會職業和就業市場發生變化。隨著產業結構和需求結構的調整和優化，以及高新技術產業和第三產業的發展，新職業不斷出現，一些傳統職業的內涵也在不斷更新。社會職業的變化將不可避免地帶來就業市場的變化。高校應認真研究產業結構，社會職業和就業市場的變化趨勢，進一步優化人才培養目標，及時調整專業結構和專業內涵，及時調整專業方向。

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